Material Details

DNA Structure and Classic experiments (Excerpt 2)

بنية الدنا والتجارب الكلاسيكيّة (مقتطفات 2)

07th May, 2017
1599
Views

العربية

 

Download
(52 times downloaded)

Description:

This lecture video represents excerpt 2 of session 1 "DNA Structure and Classic Experiments" from "Molecular Biology" unit in "Fundamentals of Biology" course that Massachusetts Institute of Technology OpenCourseWare has published online to be available to the public.

Course Description
Fundamentals of Biology focuses on the basic principles of biochemistry, molecular biology, genetics, and recombinant DNA. These principles are necessary to understanding the basic mechanisms of life and anchor the biological knowledge that is required to understand many of the challenges in everyday life, from human health and disease to loss of biodiversity and environmental quality.

Course Format
This course has been designed for independent study. It consists of four units, one for each topic. The topics are biochemistry, molecular biology, genetics and recombinant DNA. Every unit contains multiple sessions.

Molecular Biology Unit, Session 1: DNA Structure and Classic Experiments
Instructor: Eric Lander

Session Overview
This session will explain early experiments in Molecular Biology. Outlined are classic experiments by Avery, Griffith, Hershey, and Chase that demonstrated DNA was the hereditary material, background on Chargaff, Watson, Crick, and Franklin and how their discoveries contributed to the discovery of the structure of DNA, and details regarding how the semi-conservative model of DNA replication was shown by Meselson and Stahl.

Learning Objectives

  • To understand the basic outline of the Griffith, Avery, and Hershey/Chase experiments, and how these showed that DNA was the hereditary material.
  • To understand the role Chargaff played in discovering the structure of DNA.
  • To understand the roles Watson, Crick, and Franklin played in discovering the structure of DNA.
  • To understand how the data obtained by Meselson and Stahl confirms the semi-conservative model of DNA replication.
  • To draw a schematic of DNA that highlights the double-stranded nature, the polarity of each strand with respect to the other, and the base pairing between the strands.

تعرض المحاضرة العلميّة في هذا الفيديو مقتطفات 2 من الجلسة الأولى " بنية الدنا والتجارب الكلاسيكيّة " من "البيولوجيا الجزيئيّة" وهي وحدة من دورة "أساسيّات البيولوجيا" التي نشرها معهد ماساتشوسيتس Massachusetts للتكنولوجيا منتج الدورة المفنوحة على الانترنت لتكون متاحة للجمهور.
 

وصف الدورة:
تركّز أساسيّات البيولوجيا على المبادئ الرئيسة للكيمياء الحيويّة والبيولوجيا الجزيئيّة والوراثيات والدنا المأشوب. حيث تعد هذه الأساسيّات ضروريّة في فهم الآليّات الأساسيّة للحياة وترسيخ المعرفة البيولوجيّة الضرورية لفهم العديد من التحديّات في الحياة اليوميّة ابتداءً من الصحة البشريّة والمرض وصولاً إلى فقدان التنوع البيولوجي والجودة البيئيّة.
تنسيق الدورة:
صمّمت هذه الدورة من أجل دراسة مستقلة، تتضمن أربع وحدات، وحدة لكل موضوع. والمواضيع هي الكيمياء الحيويّة البيولوجيا الجزيئيّة والوراثيّات والدنا المأشوب. حيث تتضمن كل وحدة عدة جلسات.


وحدة البيولوجيا الجزيئيّة، الجلسة الأولى: بنية الدنا والتجارب الكلاسيكيّة.
المدرب: إريك لاندر

لمحة عامّة عن الجلسة:
ستعرض هذه الجلسة التجارب الباكرة في البيولوجيا الجزيئيّة. الإطار العام هو التجارب التي قام بها آفري، وغريفث وهيرشي وشاسي والتي أظهرت أنّ الدنا مادة وراثيّة، بالإضافة إلى خلفية كل من شارغاف وواتسن وكريك وفرانكلين وكيف أسهمت اكتشافاتهم في اكتشاف بنية الدنا، كما ستعرض تفاصيل حول كيفيّة توضيح النموذج المحافظ جزئيّاً لتنسّخ الدنا عبر ميسيلسون وستاهل.
 
أهداف التّعلّم:
  • فهم الإطار الرئيسي لتجارب غريفث، آفري ، وهيرشي/شاس وكيف أثبتت أنّ الدنا مادة وراثيّة.
  • فهم الدور الذي لعبه شارغاف في اكتشاف بنية الدنا.
  • فهم الدور الذي لعبه كلّاً من واتسن، كريك وفرانكلين في اكتشاف بنية الدنا.
  • فهم كيف أكّدت البيانات التي توصّل إليها ميسيلون وستاهل النموذج المحافظ جزئيّاً لتنسخ الدنا.
  • رسم مخطط للدنا يوضّح الطبيعة ثنائيّة الطاق وقطبية كل طاق باعتبار الآخر واقتران الأسس بين الطاقين.
 


Cell BiologyGeneralOrganizations / Institutions



Massachusetts Institute of Technology OpenCourseWare


09-05-2012


Click Here

Share: